美術教學計劃文章列表

    新的學期又開始了,本學期我擔任一年級和四年級八個班的美術教學工作,為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。現制定出本學期工作計劃如下:  一、指導思想  1.進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的…[閱讀全文]

    一、指導思想:認真貫徹學校工作重點,通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力,以課程標準改革為中心,著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作,結合我校實際組織組內教師探索課堂教學創新策略的研究。本學期繼續將課程改革作為美術學科教學研究…[閱讀全文]

    本學期即將結束了,教學工作又進入了緊張的復習階段。在本期的復習中,應該讓學生勞逸結合,既要抓住重難點進行復習,又要留給學生自由活動、自主復習的時間。本期復習工作具體安排如下:一、指導思想根據新課標制定的各項要求,負責教師根據各年級、各班的具…[閱讀全文]

    [更新:2017-9-21]  4.蘇少版四上美術教學計劃

    一、學生概況 四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫…[閱讀全文]

    為推進學生素質教育,促進學生全面發展,更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。二…[閱讀全文]

    書還是那本書,但是想法卻不一樣了。按照我的計劃,本學期備課組活動6次集體備課,開2次課。上學期集體備課蠻艱難,因為大家不肯交流上課想法,反而覺得我上課東西好總想我一人說了,大家記下,可是我每次不愿意一個人獨角戲,導致每次尷尬了事,吸取上學期…[閱讀全文]

    一、所教年級學生現狀分析:一年級共有學生約360人,分5個班級。因為剛入學,對美術充滿了新奇;但對色彩的色相、形體的概念分得不是很清;動手的能力也相對較弱。本學期主要是讓學生嘗試運用不同的工具和不同的表現方式,進一步體驗形、色的變化與魅力。…[閱讀全文]

    本學期孩子們將步入三年級美術課的學習,三年級對于一個學繪畫的孩子來講是一個關鍵時期。是孩子們各項身體機能都進入到了一個快速發展的時期,也是可以開始進行系統的美術學習的關鍵期。面對三年的孩子,本學期我將在完成教學目標的同時增加繪畫基本知識和技…[閱讀全文]

    一、全冊教學理念目標:(一)造型表現運用形、色、機理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物,發展美術構思與創作的能力,傳遞自己的思想和情感。(二)設計應用運用對比與和諧、對稱…[閱讀全文]

    一、學生現狀分析:二年級學生共有三個班,每班40左右人,這些學生中的絕大多數想象力豐富、大膽地表現自己的想法,表現自己想表現的內容,學生學習興趣濃厚,上課課堂氣氛活躍。經過一學年的學習,學生在豐富多彩的活動形式中,充分發揮他們的個性,在積極…[閱讀全文]

    學生現狀分析:一年級的學生繪畫知識非常少,對繪畫的用具、材料、技法知道的很少。但低年級的孩子對繪畫的興趣非常的高,好奇心很強。創造能力和想象能力有很寬的發展空間。教材的知識結構和知識系統:本教材由繪畫、工藝、欣賞三大系統組成。繪畫教學通過寫…[閱讀全文]

    一、學情分析:一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,有的習慣比較差,易失去注意力等問題,從上學期的教學效果看,課堂教學組織有一定的難度,除了每班的人數較多的因素外,就是學生的年齡特點的影響,因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。本期將引導學生…[閱讀全文]

    一、學情分析:1、學生由幼兒園轉入小學,學習習慣較差,去注意力不集中。2、學生的繪畫習慣養成還需要進一步的培養。3、美術課的課堂常規對學生來說是一個新鮮的內容,教師需要在教學中不斷地指導。4、學生來自不同的幼兒園,所學技能與方法在不同程度上…[閱讀全文]

    為使七年級新生更好地適應初中美術教學,充分調動學習美術的積極性,充分發揮特長,培養高尚的審美情操,提高審美能力,更好的完成教學任務,特制訂計劃如下:一、指導思想提高學生審美水平,充分發揮學生的特長,培養高尚的審美情操,發展健康個性,充分發揮…[閱讀全文]

    新的學期又開始了,在現有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯系學生的日常生活,努力提高教育教…[閱讀全文]

    為了更好地推行素質教育,培養學生健康的審美觀和審美能力,促進學生德、智、體、美、勞全面發展,更加便于教師的教學和學生的學習,特制訂本計劃:一、指導思想:弘揚民族美術文化,體現時代寓教育于美術、藝術之中,根據我校美術教育的實際,重視理論聯系實…[閱讀全文]

     一、教學分析:  本教材是依據《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。教材內容充分完全能拓展學生的思維,使他們愉悅的學習美術課程。根據美術課程標準把教學分為四個教學領域,這四個學習領域分別是:“造型表現”、“設計應用”…[閱讀全文]

    一、學生現狀分析 一年級學生通過上學期的美術訓練,初步掌握了基本形,能運用基本形進行組合變化,塑造出各種生活中的物體。初步學掌握基本的構圖方法與水彩筆涂色(平涂)方法。提升了每個學生對美術的學習興趣,積極向老師學習繪畫知識。其中一些學生成為…[閱讀全文]

    一、學生情況分析: 1、從學生學習習慣分析:該年級段學生表達力強,有自己的獨到的想法,生活習慣上比較講究自我能力體現,不敢落與他后,學習能動性強,上課紀律上比較活躍。2、從教師教中分析,每一個班的優劣情況不同。 經過一學期來對該年級段的了解…[閱讀全文]

    學生情況分析:四年級學生已經初步認識了形、色、肌理等美術語言,學習使用了各種工具,體驗了不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現物象,有一定的色彩基礎,也具備了一定的線條以及多種材料的運用能力。大部分學生能較好地表現平面形象,并能大…[閱讀全文]

文章搜索
共108條首頁上一頁第1頁/共6頁23456下一頁尾頁
手机街机电玩捕鱼游戏下载安装 2000年股票指数 qq群股票推荐 上证指数腾讯财经 2010年7月上证指数 新浪上证指数 三板股票涨跌幅 炒股软件免费版 沪市股票指数 牛股票推荐 昨天股票行情大盘走势